الإمارات..التفاصيل الكاملة حول تعديلات على نظام الامتحانات وورقة الأسئلة بالامتحانات

الإمارات..التفاصيل الكاملة حول تعديلات على نظام الامتحانات وورقة الأسئلة بالامتحانات

تقارير وحوارات

المدرسة
المدرسة

 

أعلنت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي تقر تعديلات على نظام الامتحانات وورقة الأسئلة.
لذلك قامت بوابة الفجر الالكترونية باستعراض كافة التفاصيل حول تعديلات على نظام الامتحانات وورقة الأسئلة.


تعديلات على نظام الامتحانات وورقة الأسئلة
 

أقرت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي تحديثات جديدة على البرمجة الزمنية لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الجاري (2022-2023).

 

تعديلات نظام امتحانات لصفوف  الخامس إلى الثاني عشر
 

 

وهناك تعديلات جديدة في نظام امتحانات بعض المواد لطلبة الصفوف من الخامس إلى الثاني عشر، إذ أصبح جزءًا منها إلكترونيًا وآخر ورقيًا، فضلًا عن تحديثات على توزيع الدرجات والنسب في الورقة الامتحانية.

وأجرت النيابة العامة تحقيقات حول معلومات وردت إليها حول امتلاك المتهم لثلاثمئة قطعة أثرية، ينطبق عليها وصف الأثر المنقول، حسب ما أوضح مكتب النائب العام الليبي.وقال الجيش إن «أجسامًا مجهولة الهوية» شوهدت تتساقط، الخميس، فوق جزر ماتسو في بحر الصين الشرقي، على بعد نحو 280 كيلومترًا من تايبيه.وأفاد علماء خلال الدراسة بأن ترك الصغار يحدقون في شاشات الأجهزة الذكية، يؤثر على مستوى يقظتهم، ومدى تحكمهم بعواطفهم، فضلًا عن اتباعهم للتعليمات أو أداء مهمات معينة.

 

شكل ورقة الامتحان بعد التعديل  
 

 

ومن المقرر أن تسبق الامتحانات الختامية للفصل الدراسي الثاني، التي تنعقد خلال الفترة (من 17 إلى 24 مارس/ آذار المقبل) في مواد المجموعة (A)، اختبارات تجريبية للتأكد من جودة نظام الامتحان المُحدّث، في الفترة (من 27 فبراير/ شباط الجاري حتى 3 مارس المقبل)، على أن تُطبق امتحانات المجموعة (B) (من 6 حتى 8 مارس).

 

ويؤدي الطلبة الامتحانات الكتابية للغتين العربية والإنجليزية (يومي 7 و8 مارس)، واختبارات مواد الاجتماعيات والإسلامية (يومي 13 و14 مارس)، على أن تطبق الامتحانات الكتابية للصف الثاني عشر في المدرسة.وبفحص القطع الأثرية المضبوطة تبين أنها تعود إلى العصر الإغريقي، وأمرت النيابة العامة بالتحفظ عليها واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.امتحانات مركزية أفادت المؤسسة بأن امتحانات جميع الصفوف مركزية، ماعدا الصفين الأول والثاني، تُعد بواسطة المعلم، وتكون ضمن التقييم التكويني، وامتحانات الثالث والرابع ورقية، كما هي، موضحة أن المواد المستهدفة لتطبيق جزء ورقي من الامتحان وآخر إلكتروني، تضم مواد اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات لطلبة الصفوف من الخامس حتى الثاني عشر، والفيزياء لطلبة الصفوف من التاسع حتى الثاني عشر، والعلومللطلبة من الخامس حتى التاسع.وأعلن البيان أن «جميع الوحدات مطالبة بتعزيز الدوريات في المعسكرات» ومراقبة الوضع.

 

واشتملــت المستجدات على تحديثات فـــي الورقة الامتحانية لتتكون من ثلاثة أجزاء، إذ تم تخصيص 30% من علامة الامتحان، وتُركز الأسئلة في الجزء الأول على المهارات السابقة المرتبطة بالمنهاج، مقابل 50% من علامة الامتحان وُتركز الأسئلة الجزء الثاني على محتوى المنهاج، فيما خصصت المؤسسة في الجزء الثالث 20% من علامة الامتحان وتركز الأسئلة فيه على مهارات التفكير العليا، وفيه أسئلة الـ (Bonus)، ويركز محتوى الامتحانات على مقرر المنهاج الذي تم تدريسه في الفصل الثاني.مصلحة الطالب حسب البرمجة الامتحانية المعدلة التي اطلعت «الخليج» على محتواها، تحدد للطلبة ساعتين لكل اختبار، ولا يوجد وقت محدد في المواد التي تحتوي على جزء ورقي وآخر إلكتروني، بل يستطيع الطالب الانتقال بين جميع الأسئلة من الورقي إلى إلكتروني والعكس، بكل مرونة وسلاسة، وقد تحدد 20% من علامة الاختبار كاملة للجزء الورقي في كل اختبار.

واستكموا   أن قضاء وقت طويل على الأجهزة الذكية، يسبّب الارتباك لدى الأطفال، ويعيق تطوير المهارات المعرفية.


سبب التعديلات 
 

وأوضحت المؤسسة أن استحداث جزء من الامتحان ورقيًا، يصب في مصلحة الطالب، إذ إن أسئلة هذا الجزء ذات إجابات مفتوحة وتخاطب مهارات التفكير العليا للطالب.